Заявление на аттестацию воспитателя без категории. Заявление в аттестационную комиссию Министерства общего и профессионального образования Свердловской области для аттестации на первую квалификационную категорию по должности воспитатель
Зарегистрировано В аттестационную комиссию
№ 1 Министерства общего и
МАДОУ № 58 профессионального образования
«_____»_________2016 год Свердловской области
Кривовой Натальи Сергеевны,
Воспитателя
Муниципального автономного
Дошкольного образовательного
Учреждения детский сад № 58
Общеразвивающего вида
С приоритетным осуществлением
Деятельности по художественно-
Эстетическому развитию детей. г.Кушва
Заявление.
Прошу аттестовать меня в 2016 учебном году на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель».
В настоящее время имею первую квалификационную категорию, срок ее действия до 31 января 2017 года.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории.
Владею и применяю в непосредственной образовательной деятельности, в режимных моментах, индивидуальной работе с детьми современные технологии: информационно-коммуникативные, игровые, использую исследовательскую деятельность, экспериментирование, метод проектов, Интернет-ресурсы, что способствует организации образовательного процесса и помогает в планировании педагогической деятельности.
В соответствии с предыдущими рекомендациями экспертов, на межаттестационный период мною была выбрана тема: «Дидактические игры, как средство развития личности дошкольников» с целью познавательного развития и всестороннего воспитания личности дошкольников.
Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи:
1.Изучение современных подходов к проблемам развития личности дошкольников.
2.Создание условий, способствующих реализации всестороннего воспитания личности дошкольников, их познавательного потенциала.
3.Повышение эффективности использования дидактических игр для достижения детьми целевых ориентиров по образовательной области «Познавательное развитие», определенных ФГОС.
За межаттестационный период изучила литературу: Аванесова В.Н. «Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду», Богуславская З.М., Смирнова Е.О. «Развивающие игры для детей дошкольного возраста», А.К.Бондаренко "Дидактические игры в детском саду" , а также использовала Интернет-ресурсы.
Систематизировала работу и разработала проект по теме «Дидактическая игра, как средство развития дошкольников». Создала картотеку дидактических игр для развития познавательной и исследовательской деятельности: «Подбери по цвету», «Почтальон принёс открытку», «Пирамидки» и другие.
Разработка и реализация программ по дополнительному образованию: «Ловкие ладошки», «Квиллинг», «Пирамидка» позволили открыть и развить у детей технические навыки, эстетическое восприятие, развитие мелкой моторики рук.
Обновила развивающую предметно-пространственную среду в соответствии с ФГОС. Оформила разнообразные игровые центры по интересам детей: музыкальный, экологический, театральный, художественный и центр экспериментирования, позволяющие ребёнку проявлять активность и реализовать себя.
Активизировала работу по взаимодействию с семьями воспитанников посредством анкетирования, совместных мероприятий, конкурсов, родительских собраний. Осуществляла консультативную поддержку родителям, по темам: «Игра и развитие личности дошкольника», «Особенности проведения дидактических игр», «Формирование у дошкольников представлений об опасных для человека и окружающего мира ситуациях и способы поведения в них» и др. Изготовила для родителей буклеты по безопасности, по правилам дорожного движения, по ФГОС ДО. В системе для родителей проводила открытые занятия с использованием современных технологий.
Под моим руководством дети активно участвовали в городских мероприятиях: в выставках рисунков «Зимняя сказка», «Мир без пожара»; в фестивале-марафоне детской патриотической песни «Музыка Подвига»; в конкурсе детского творчества, посвященного 365-летию Пожарной Охраны России; в конкурсе эмблем городского фестиваля детского творчества «Праздник Детства»; конкурсе «Большие права маленьких граждан»; в выставке декоративно-прикладного творчества «Твори, выдумывай, пробуй»; в детском празднике народного творчества «На завалинке»; в фестивале театральных коллективов «Все сказки в гости к нам». Принимали участие во Всероссийском конкурсе детского рисунка «Витамины для здоровья», были награждены дипломами, благодарностями и сертификатами.
По результатам мониторинга познавательного развития детей имеется положительная динамика: В 2012 – 2013гг. низкий уровень - 20% ,средний уровень - 50%, высокий уровень - 30%. В 2015 - 2016г. низкий уровень-0%, средний уровень- 7,7%, высокий уровень - 92,3%.
С целью обобщения опыта по данному направлению принимала участие на городском методическом объединении «Интеграция задач художественно-эстетического воспитания дошкольников в педагогическом процессе ДОУ в рамках реализации ФГТ» с темой «Театрализованные игры».
В целях совершенствования профессиональных качеств, принимала участие в педагогических советах, семинарах, мастер-классах, конкурсах: «Огород на подоконнике», «Лучший родительский уголок», «Лучший участок», «Лучший уголок по безопасности».
Сообщаю о себе следующие сведения:
Имею среднее профессиональное образование. В 2013 году окончила Нижнетагильский педагогический колледж №2, присвоена квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области семейного воспитания» по специальности «Дошкольное Образование».
Общий стаж педагогической работы - 15 лет. В данном учреждении работаю 15 лет.
Имею Почетную грамоту УО КГО от 2015 года.
В 2014 году прошла курсы повышения квалификации по программе
«Проектирование деятельности педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО».
Являюсь членом профсоюзной организации ДОУ.
Аттестацию на заседании Аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.
«______»_______________2016 год Подпись_________________
В аттестационную комиссию
Пензенской области
по проведению аттестации
педагогических работников
организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность
от Власовой Тамары Ивановны,
воспитателя Муниципального
бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
детского сада
комбинированного вида №38
города Кузнецка
заявление.
Прошу аттестовать меня в 2017 году на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». В настоящее время имею первую квалификационную категорию. Срок её действия до 25.12.2017г.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию, считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:
Свою профессиональную деятельность осуществляю в соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. от 03.02.2014, 06.05.2014), ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.4.1.3049–13 от 15.05.2013 года и других нормативных документов.
Владею современными теориями и методиками воспитания детей дошкольного возраста, творчески подхожу к их применению на практике. Основной целью своей работы считаю развитие всесторонней и гармоничной личности ребенка.
Работаю по Основной образовательной программе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида
№ 38 города Кузнецка.
Свою педагогическую деятельность строю по принципу создания благоприятного психологического климата, уважительного отношения к ребенку, его чувствам и потребностям. Жизнь детей организую так, чтобы каждый день был связан с радостью познания окружающего мира, формирую основы базовой культуры личности.
Одним из важных направлений своей деятельности считаю речевое развитие
дошкольников, поэтому углубленно работаю по теме «Развитие речи детей средствами фольклора». Для успешной реализации поставленных задач использую информационно-коммуникативные технологии в образовательной деятельности с детьми: разработала картотеку игр и упражнений: словесных, дидактических, пальчиковых, подвижных, сюжетно-подвижных; карточки на противоположности, мнемотаблицы; осуществила подбор потешек, считалок, чистоговорок, стихов по темам. Изготовила лэпбуки: «Вода», «Овощи и фрукты, полезные продукты», «Светофорик», «В гостях у сказки». Это позволяет активизировать познавательный интерес, создать мотивацию к познавательной деятельности. Разработала программу фольклорного кружка «Ладушки». Цель кружка: знакомство детей с русской народной культурой через разные виды деятельности и развития музыкальных способностей каждого ребёнка. Большую помощь в работе оказывает создание совместных проектов: «Чудо-ложка», «В гостях у сказки» с родителями и сотрудниками ДОУ.
Реализуя данное направление в процессе проведения инновационных форм работы с детьми использую: минутки радости, дружеские посиделки, развлечения, вечера встреч с родителями. Развивающую предметно-пространственную среду выстраиваю в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Создаю максимально благоприятные условия в центре «Талантливые пальчики, оснащенного традиционными и нетрадиционными пособиями для создания интереса каждого ребёнка, такими как: «Цветные дорожки», «Мозаика», «Шнуровки», «Фигуры на магнитах». Пополнила ПРС различными видами театра: ложковый, перчаточный, пальчиковый, на фланелеграфе, магнитах.
Веду страничку группы на сайте детского сада, имею персональный сайт воспитателя, где освещаю детско-родительские образовательные события, методические материалы, публикую консультации и рекомендации для родителей по разнообразным педагогическим вопросам. ([email protected]; vlasova170260.ukit.me ; (http://сайт/vlasova170260/ ).
Свою работу веду в тесном сотрудничестве с родителями воспитанников. Организовала и провела совместные детско-взрослые образовательные события: «Фольклорные посиделки», выставка семейных фотографий «Мой день рождения», развлечение «Путешествие в лесной теремок». Разработала консультации для родителей: «Безопасность дошкольника», «Театрализованная деятельность в ДОУ», «Пальчиковая гимнастика», «Театр, как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста», «Как развивать речь малышей?», «Игрушки для своевременного развития».
Нетрадиционные формы общения с родителями позволили достичь позитивных результатов и повысили педагогическую культуру родителей, способствовали изменению их взглядов на воспитание ребенка в условиях семьи и повысить активность родителей на 25%.
Мои воспитанники являются участниками и дипломантами различных конкурсов и фестивалей: Всероссийских конкурсов «Огонёк», «Умната», «Педразвитие».
Систематически веду работу над повышением своего педагогического мастерства, активно участвую в работе педагогического совета детского сада, участвую в городских методических объединениях, семинарах:
2013 – участник семинара по трудовому воспитанию для руководителей ДОУ. «Использование новых форм взаимодействия детского сада с семьёй по трудовому воспитанию детей».
2014 - мастер-класс на общем родительском собрании «Как создать эмоциональный настрой ребёнка?»
2015 - участник вебинара «Организация развивающей предметно-пространственной среды в детском саду».
2015 – участник творческой группы детского сада по разработке Основной образовательной программы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 38 города Кузнецка.
2016-мастер-класс на городском семинаре «Речевое развитие дошкольника» на тему «Использование лэпбука в работе воспитателя»
2016 - участник Областной выставки нетрадиционного физкультурного оборудования в рамках реализации регионального проекта «Здоровый дошкольник»;
2017-деловая игра на педсовете «Современный воспитатель. Какой он?»
2017 - участник Областной выставки нетрадиционного физкультурного оборудования в рамках реализации регионального проекта «Здоровый дошкольник»;
Реализую региональные проекты «PROчтение», «Здоровый дошкольник», «Дошкольнику о родном крае», принимала участие в акциях: «Стартуем вместе», «Сурский край – без наркотиков!».
Участвовала во Всероссийских конкурсах и региональных: «Огонёк», «Таланты России», «Изумрудный город», «Воспитатель. Ру», «Умната», «Педразвитие», «Вопросита», «Искусство на тарелке» заняла почётные призовые места.
Елена Галиева
Заявление на аттестацию воспитателя на первую категорию.
В аттестационную комиссию Министерства
образования и науки Республики Татарстан
Галиевой Елены Владимировны
воспитателя муниципального
бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
детский сад «Колосок» д. Малая Шильна Тукаевского муниципального района
Республики Татарстан
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2016 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель .
В настоящее время квалификационную категорию не имею .
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории : владею современными образовательными технологиями и методиками, в том числе технологиями развивающего обучения, игровыми, здоровьесберегающим, информационно-коммуникационными технологиями. Применяю их в практической деятельности для моделирования воспитательного - образовательного процесса. Активно пользуюсь программами : MicrosoftOfficeWord 2010 для оформления документации педагогической деятельности, WindowsMediaPlayer, InternetExplorer, являюсь активным пользователем Интернет-ресурсов. Одним из направлений работы по использованию ИКТ является оформление основной документации. Создан и постоянно пополняется банк авторских интерактивных пособий для интеллектуального развития детей.
Имею стабильные положительные результаты усвоения детьми программного материала : 2014 -2015 учебный год высокий уровень развития 54% детей, средний уровень 46%; 2015 -2016 учебный год высокий уровень 61%, средний уровень. средний уровень 39%. Применяю здоровьесберегающие технологии, где основной акцент уделяется формированию у детей привычки заботиться о своем здоровье, а также мотивов самосохранения.
Заболеваемость детей-2014год 1.7 д/д, 2015год 1.2д/д. 2016год 0.9д/д., что ниже республиканских показателей.
Важным подтверждением результативности моей работы являются творческие достижения моих воспитанников , которые ежегодно становятся участниками и призерами районных, республиканских, всероссийских конкурсов. Республиканский конкурс «UNI - Чадо» к VXXII Всемирной летней универсиаде - сертификат участника (2013г.) . Районный конкурс «Парад профессий» - Грамота 1 место (2013г.) . Всероссийский конкурс творческих работ «Зимнее вдохновение» - Диплом победителя (2014г) . Районный конкурс : «Смотр строя и песни» - Грамота 1 место (2014г) . Районная выставка детского технического творчества «Дети. Техника. Творчество» - Грамота 1 место (2015 г.) . 5 Спартакиаде «Красота движении - здоровье с детства!» , 2013г. первое место . Районный конкурс «Парад профессий» , первое место в 2013г . ; V Всероссийский конкурс детских рисунков «Мой питомец» 2016г;
Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания через разработку авторского плана по патриотическому воспитанию дошкольников «Родной свой край люби и знай» . Обобщаю и транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности на методических заседаниях, мастер – классах для педагогов детского сада и района, на семинарах на муниципальном и региональном уровне, в интернете в социальной сети работников образования (www/talantoha.ru) . А также создала свой блог на Международном сайте МААМ. RU(адрес http://www.сайт/users/673868) , где размещаю свои мастер классы, активно участвую в конкурсах. Был проведен открытый урок открытого занятия по ФЭМП с элементами экспериментирования по теме : «Путешествие на волшебном паровозике» , который можно найти по следующей ссылке : https://yadi.sk/i/HHzfh2h4yczve.
Выступала на региональном семинаре для педагогов ДОУ при АНО г. Набережные Челны по теме : «Деятельностно – игровой подход в образовательном процессе дошкольников» , -2015г. ; региональный семинар для педагогов ДОУ «Технология продвижения инновационных и лучших образовательных практик» при АНО «Центр развития и образования» г. Набережные Челны по теме : «Значение мелкой моторики в развитии речи детей дошкольного возраста» - 15мая 2015. участие во Всероссийском семинаре «Итоги деятельности базовой площадки ФЦПРО в 2014 году» ; участие выступление на региональном семинаре «Технология продвижения инновационных и лучших образовательных практик» при АНО Центр развития и образования.
Принимала участие в вебинаре «Государственный контроль в сфере образования» , 8 октября 2015г. ; участие в вебинаре «Электронная система «Образование» : работа с материалами и электронными сервисами системы»., 19 августа 2015г. ; в вебинаре : «Коррекционные ФГОС» , 27 мая 2015г. ; в Всероссийском конкурсе мероприятии на сайте Всероссийская викторина «Я – педагог» .2 место, 2016 г. ; в всероссийском тестирования «Тотал Тест Сентябрь 2016» «Методика физического воспитания дошкольников » , 2016г.
Приняла участие в муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года Республики Татарстан-2012 год» ; участие в лыжных гонках, посвященных Всероссийским соревнованиям «Лыжня России» 2012г., третье место;
Являлась участником методической группы детского сада по подготовке к муниципальному этапу республиканского конкурса по учреждению гранта . Принимала активное участие в разработке дидактических игр к УМК «Говорим по – татарский» , овладела татарским языком в объеме, предусмотренном УМК «Говорим по -татарский» , пройдя курс онлайн - школы «АНА ТЕЛЕ» . Детский сад является победителем республиканского конкурса «Лучший биллингвальный детский сад 2015» .
Являлась участником во всероссийском эксперименте Федерального государственного учреждения «Институт культурологии образования» Российской академии образования по теме : «Педагогические условия построения поликультурной образовательной среды и выявление ее формирующего влияния на процессы развития ребенка в многонациональном регионе»;2016год.
Сообщаю о себе следующие сведения :
Образование (когда и какую образовательную организацию окончил (а, полученная специальность и квалификация) :
Среднее профессиональное образование,2009год, Набережночелнинский педагогический колледж.
Высшее,2011год,частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт экономики, управления и права» (г. Казань) .
стаж педагогической работы (по специальности) 12лет,
в данной должности 12 лет; в данной организации7 лет.
Сведения о повышении квалификации (где и когда проводилось курсовое обучение, количество часов, тематика, подтверждающий документ):
ФГБУ высшего профессионального образования «НИСПТР» , 2015 год,72 часа, курсы повышения квалификации воспитателей ДОУ по программе :«Обеспечение качественного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», регистрационный номер 3244.
ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» г. Казани, 2015 год, 72 часа, курсы повышения воспитателей ДОУ по теме : «Реализация учебно – методических комплектов по обучению детей двум государственным языкам в условиях введения ФГОС ДО», регистрационный номер 5176.
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия) (нужное подчеркнуть)
С порядком аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлена, согласна на обработку персональных данных :
Методическая разработка заявления для прохождения аттестации на первую квалификационную категорию
Методическая разработка предназначена для педагогов дошкольного образования, которые планируют аттестоваться на первую квалификационную категорию. В данном направлении педагоги испытывают затруднения, работа окажет помощь аттестуемым.
В аттестационную комиссию
министерства образования и науки
Краснодарского края
(Ф.И.О. полностью),
воспитателя
муниципального дошкольного
автономного образовательного
учреждения детского сада
общеразвивающего вида №11
муниципального образования
Кореновский район
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2014 - 2015 учебном году на установление первой квалификационной категории по должности «воспитатель».
В настоящее время не имею квалификационной категории.
Основанием для установления указанной в заявлении квалификационной категории считаю следующие результаты работы:
В работе с детьми активно применяю игровые технологии (дидактические игры и упражнения, загадки, проблемные ситуации), что позволило сделать непосредственно образовательную деятельность познавательной, увлекательной, разнообразной и интересной, в воспитанниках повысилась пытливость и любознательность. Это обеспечило реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования за 2013-2014 учебный год в средней группе на 100 %: из них 54% с высоким уровнем, 46% - со средним уровнем освоения программы.
Хорошая посещаемость воспитанников- 70%- результат внедрения здоровьесберегающих технологий, которые регулярно используются в режимных моментах.
Приоритетным направлением в педагогической деятельности является использование технологии по речевому развитию. Особое внимание уделяю формированию звуковой культуры речи (развитию подвижности артикуляционного аппарата). Организую работу по данному направлению с детьми через речевую, театрализованную, музыкальную, игровую, непосредственно образовательную деятельность. Как результат, дети к концу учебного года могут строить простые предложения, пересказывать знакомые сказки, читать стихи, выстраивать диалоги в ходе сюжетно-ролевых игр, эмоционально отзывчивы и коммуникабельны.
Использование технологии нетрадиционных техник в продуктивной деятельности с детьми позволило привить детям любовь к рисованию, лепке, конструированию. Детские работы приняли участие во всероссийском творческом конкурсе изобразительного искусства «Полёт над радугой» в номинациях «Ноги, уши и хвосты», работы трёх воспитанников отмечены дипломами лауреатов II и III степени.
Использование информационно-коммуникативных технологий в практической деятельности позволило сделать процесс обучения и воспитания интересным, развивающим любознательность детей, расширяющим кругозор. Постоянно принимаю участие в международном русскоязычном социальном образовательном интернет – проекте Педкопилка http://ped-kopilka.ru/users/tkfijdf , опубликовала конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по теме "Математика и логика", конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе "Блоки Дьенеша», конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию на основе развивающих игр
"День рождение Степашки".
Предметно-развивающую среду в группе смоделировала с учётом интересов детей, индивидуальных потребностей и гендерно- дифференцированного подхода, что позволило обеспечить разностороннее развитие каждого ребёнка, создать благополучный эмоционально-психологический климат в группе.
Регулярно принимаю участие в районных методических объединениях по разделу «Математика и логика», «Музыка» с презентацией игровых пособий и образовательного проекта «Человек и время».
Приняла участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Профи» в номинации «Открытый урок» с методической разработкой конспекта непосредственно образовательной деятельности "Хлеб всему голова", результат- призёр II степени.
В 2011 году прошла краткосрочное обучение в ГОУ Краснодарского края ККИДППО по инвариантному модулю «Государственная политика в системе общего образования Российской Федерации» в объёме 24 часов, «Основы педагогического взаимодействия воспитателя и ребёнка в процессе всестороннего развития личности дошкольников» в объёме 72 часов, удостоверение № 4448.
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование – средне специальное, окончила Краснодарское педагогическое училище в 1983 году,квалификация №дошкольное воспитание», специальность «воспитатель детского сада».
Стаж педагогической работы – 30 лет, в данной должности - 30 лет,
в данном учреждении – 30 лет.
С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлена.
2014г ____________________
Тел. домашний -
Служебный -
Хороший шаблон обращения послужит, чтобы найти время для оттачивания содержания. Каждый документ имеет важные разделы для данных. Чтобы заполнить их правильно необходимо уразуметь принцип.
Проще всего осуществить это рассмотрев образец, приведенный в этой статье. Если Вы наткнулись на неправильные данные или неточность, просим написать авторам о этом в форме под статьей. Полезно держать в памяти, что правоприменение не стоят в одной точке и множество заявлений начинают стремительно становиться старыми. Всегда нужно сверять современность указанных в них ссылок на закон.
Вполне вероятно, что законы уже потеряли актуальность.
Материал по теме: пример написания заявления воспитателя на 1 квалификационную категорию
В аттестационную комиссию
Министерства образования и науки
Волгоградской области
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прощу аттестовать меня в 2012 году на I квалификационную категорию по должности «воспитатель».
В настоящее время имею II квалификационную категорию, срок ее действия до 03.12.2012 года.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы: владею современными образовательными технологиями и методиками (социоигровые подходы, здоровьесберегающие технологии).
Основным направлением работы избрана тема: «Сюжетно – ролевая игра как средство формирования социализации и ранней профориентации у детей старшего дошкольного возраста». Для успешной реализации поставленных целей широко применяю специализированные программы: «Открой себя» Рылеевой Е.В., «Я – человек» Козловой С.А., «В мире друзей» Котовой Е.В.
Работу с детьми по данному направлению организую через театральную, игровую и речевую деятельность. Образовательную деятельность строю в занимательно – игровой форме, что способствует устойчивой мотивации и творческой активности детей.
В работе с детьми использую разнообразные методы и приемы, позволяющие сделать непосредственную образовательную деятельность познавательной, увлекательной, разнообразной и интересной. Неотъемлемым условием в развитии воспитанников является учет потребностей и интересов каждого ребенка.
Заявление воспитателя на аттестацию необходимо для прохождения аттестации на первую категорию. Вы можете ознакомиться с примером заявление воспитателя на аттестацию, а можете скачать готовое заявление воспитателя на аттестацию в формате Microsoft Word.
Это заявление, которое я подавала для прохождения аттестации, пройдя в итоге ее успешно и получив первую категорию. Путем незначительных доработок данное заявление можно использовать в качестве заявление воспитателя на высшую категорию.
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу аттестовать меня в 2012 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель
В настоящее время имею (не имею) вторую квалификационную категорию по должности воспитатель, срок ее действия до 30.10.2012г
С порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений ознакомлен(а)_________________
Вы можете скачать заявление воспитателя на аттестацию (уже заполненное) в формате MS Word, в которое останется просто вставить Ваши данные. Ссылка для скачивания будет доступна после оплаты.
Уже купили 97 человек
Возникли проблемы? Пишите [email protected]
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой категории: владение современными образовательными технологиями и методиками, применение их в практической профессиональной деятельности
Заявление воспитателя на аттестацию
Владею современными образовательными технологиями и методиками: социо-игровые подходы; широко применяю здоровьесберегающие технологии (технологии моделирования образовательного пространства (работа в режиме смены динамических поз), коррекционные технологии (сказкотерапия, цветотерапия, смехотерапия, арт – терапия и пр.), физкультурно-оздоровительные (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, бодрящая гимнастика, утренняя гимнастика, динамические паузы, релаксация и пр.), медико-профилактические (мониторинг здоровья, профилактические мероприятия, контроль за питанием и пр.), педагогические технологии активной сенсорно-развивающей среды (системная совокупность и порядок функционирования всех личностных инструментальных и методологических средств, используемых для достижения педагогических целей), валеологическое просвещение родителей, технология обеспечения социально-психологического благополучия ребёнка (создание эмоциональной комфортности ребёнка, обеспечение позитивного психологического самочувствия ребёнка в процессе общения со сверстниками); исследовательскую деятельность (ориентировка, проблематизация, планирование и пр.); технологию «Портфолио дошкольника» (индивидуальные образовательные достижения); информационно-коммуникативные технологии (для проведения тестирования, создания презентаций); игровые технологии (интеллектуальные, ролевые, деловые, развлекательные, спортивные, подвижные игры); использую проектный метод (совместная деятельность взрослого и детей над определённой практической проблемой); метод мнемотехники по обучению детей связной речи, метод графического моделирования (.совместная деятельность воспитателя и детей по построению моделей, направленная на то, чтобы обеспечить успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы, их структуре, связях и отношениях, существующих между ними).
Ввиду того, что заявление воспитателя на аттестацию занимает довольно большой объем и имеет сложное форматирование, выложить его полностью очень затруднительно.
Так же на сайте вы можете скачать аналитический отчет воспитателя.
Источники:
nsportal.ru, chernyshovaov.ru